在实习停滞的大环境下 职校生的就业还可以吗？

在流行期间，一些职业学校学生的在职实习进展缓慢，甚至停滞不前。一些职业学校的学生问——

当我的实习机会受阻时，谁来为我开路？

对于高职院校的学生来说，实习是提高职业能力的有效环节。由于疫情和顶岗实习资源短缺，一些职业学校顶岗实习进展缓慢，有的甚至停滞不前。然而，这种流行病并没有阻碍到邮局的路。职业学校正在尽最大努力为学生寻找出路，尽最大努力为岗位实习生和用人单位牵线搭桥，一些企业也在尽最大努力为岗位实习生提供相应的保障。一位职业学校的负责人说：“只有学生自律，企业尽职，学校全力以赴，才能克服困难，实现双赢。”

“目前，我们仍在家里工作，但学校和企业给了我们很大的支持和帮助，我们一定会坚持下去。”谈到最近的情况，文，一个2017级的成都理工大学物联网专业的学生，告诉记者。

在疫情期间，职业学校的毕业生在实习中经历了什么样的起伏？职业学校和企业如何应对？记者对此进行了采访。

实习停滞

去年12月，文按计划去了四川省木工机械有限公司。春节过后，受疫情影响，公司出于安全原因安排他们在家工作。虽然家庭办公可以满足公司在物联网相关工作方面的需求，但白浩文仍然觉得自己在公司的实际工作经历有很大的不同。为了增加实践经验和增加收入，他和室友一起创业，希望在网站建设和微信开发方面获得更多的成长和锻炼机会。然而，一切并不像预期的那样顺利。

“有时我的心很紧张。”温告诉记者，在家工作后的实习工资已经减半，他自己的公司最近几个月只接到两个订单。幸运的是，实习公司没有给他们的工作带来更多压力，而学校每天都在关注他们的情况。尽管每天坐在电脑前很困难，他们仍然没有感到孤立。目前的情况并不像预期的那样理想，但是如果你更加努力，你的练习积累将不会受到很大影响。

“疫情确实给我们今年的实习安排带来了很多麻烦，这是毫无疑问的。”成都技师学院相关负责人表示，该校原计划在2月底让1739名学生参加在职实习，但春节过后，情况基本保持不变。为了解决在职学生不能到企业进行在职实习的问题，学校的二级学院专门为学生免费开放各种综合实训软件。专业实践指导教师还每周为学生安排学习任务，并通过指导小组分发大量在线学习材料，以确保学生能够在家学习专业技能，而不会停止上课和学习。

据负责人介绍，学校还组织二级学院根据学生的就业需求积极联系工业园区，联系专业对口单位，了解用人单位的需求，并通过微信公众号、微信班级群、QQ群等专业向现场实习生准确传递招聘信息，使现场实习生与用人单位相匹配。自2月份以来，该校已经联系了30多个高质量的就业单位，并收集了400多个实习岗位。

"相关的保障工作绝对不会缺席."

托钦奇博士是第一批返回实习岗位的学生之一。

自2019年11月起，在成都工贸职业技术学院的安排下，toh chin chye博士一直在成都熊石电器有限公司实习。春节过后，公司将复工时间推迟到2月7日。这个家庭反对返回

记者了解到，成都雄石电器有限公司是一家为管道安装制造企业提供管道焊接设备的企业。在托钦奇博士实习期间，他主要从事装配和维护工作。在他看来，按时返回岗位可以为整个城市的通风和石油供应提供保障，也间接支持了前线。他告诉记者，公司里和他一起工作的13名学生终于一个接一个地回来工作了。

“我们对在职实习生开放。只要他们返回岗位，相关的安全工作就不会缺席。”成都雄谷加思电器有限公司人力资源部部长陶陶告诉记者，他们已经准备了足够的防疫材料，并在复工前对员工进行了日常健康监测。根据政府的相关要求，这些人员分批返回工作岗位。对于以实习生身份重返工作岗位的学生，他们特别关注日常管理和生活保障。“每天发放口罩，测量体温，并定期对厂区进行消毒。为了安全返回工作环境，我们不敢忽视每一个细节。”

“疫情对我们行业的生产经营没有严重影响，但实习生们仍然愿意在特殊时期与公司抗争。我们非常感动。”陶陶表示，除了成都工商职业技术学院的学生之外，大多数来自其他学校的在职实习生也选择了先回自己的岗位。

为学生找到出路需要企业履行责任，学校尽最大努力。

“学生不回学校或直接去企业实习并不意味着学校可以放手。”成都技师学院相关负责人告诉记者，在实习生返岗前，学校严格检查返岗企业是否符合防疫安全保障标准，同时进一步为受疫情影响而未能获得实习机会的学生开发新岗位。对于非实习学生，制定虚拟在线培训教学计划，并按1:15的比例为学生提供指导教师，以掌握学生的校外学习和实践。与此同时，在疫情开始时启动了一项应急计划，全面调查实习学生的位置、健康状况等信息，并对实习学生的状况实行“每日报告，零报告”制度。

“现在我们的学生都准备好了，准备去企业实习。”这位负责人说，在疫情开始时，过去大多数合作企业都有产业链中断。随着工作的恢复和生产的全面进展，他们在确保师生安全的前提下，有组织、有计划地安排毕业生重返工作岗位。

在采访中，记者了解到，在恢复工作和劳动的不同阶段，各大职业学校也面临着不同的困难和考验。受经济形势的影响，一些职业学校非常缺乏在职实习资源，一些学生的实习时间被严重压缩。四川省攀枝花技师学院的几名学生在沿海企业实习后，甚至拿不到工资。虽然他们在学校的干预下得到了妥善的安置，但在这个过程中他们投入了大量的精力。在四川绵阳，由于实习空间有限，一名汽车维修专业的职校学生不得不去东莞从事电子装配线的工作。在采访中，记者发现许多职业学校的实习进展缓慢，学生在此期间遇到了很多困难。

“在预防和控制疫情期间，鼓励学生到企业实习是件好事，但这仍需要责任感、责任感和慎重考虑。”业内人士认为，在特殊时期，解决企业复工复产的迫切需要，让学生在完成实习任务的同时也履行职业院校的社会责任，不是一件简单的事情。这是对企业和学校的更高要求。如果学生既是学生又是未来的雇员，他必须遵守学校的规章制度以及企业的规章制度。他必须严格要求自己培养职业道德和习惯。企业应该履行自己的主要职责，更重要的是，他们应该为学生提供个性化的指导、关怀和帮助，提高他们的专业技能，增强他们的职业荣誉感和职业认同感，而不仅仅是处于失业状态的劳动力。学校应在日常工作的基础上，以学生在职实践为契机，积极调整自身姿态，通过服务企业有效提升校企合作水平，促进产教深度融合。“只有企业履行职责，学校投入工作，学生自律，他们才能共同克服困难，在各个领域取得双赢。”一名职业学校官员告诉记者。