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陈宝生:在决战和必胜的一年里 应该用总攻来接管教育和扶贫工作

2020-04-26 17:33:00 来源:教育部  

为深入贯彻落实习近平总书记在反贫困决战座谈会上的重要讲话精神,4月24日,部党组书记、部长、扶贫领导小组组长陈宝生主持召开了部扶贫领导小组会议。会议强调,要树立总攻意识,围绕总攻目标,完善总攻机制,以总攻统领教育扶贫工作,确保政府关闭当年各项目标任务高质量、及时完成。

陈宝生指出,这次会议是教育扶贫总攻的动员部署会,标志着教育扶贫总攻阶段的开始。面对疫情的突然爆发,教育系统要把思想和行动统一到总书记重要讲话的精神和党中央的决策部署中去。要进一步强化历史、使命、责任和政治责任,落实“两个维护”,完成“两个保证”,以饱满的精神状态投入到全面进攻中去。

陈宝生强调,在决战之年,教育系统要以总攻的方式,接过教育扶贫攻坚的重任,进行检查和整改,集中力量,在教育扶贫攻坚中取得全面胜利。一是建立一种普遍的攻击感。从部党组到每一位同志,特别是领导同志,都要增强责任感、使命感和紧迫感,增强总攻意识,按期完成中心任务部署。二是建立通用的攻击机制。要改变指挥机制、责任机制、监督机制和资源配置机制,协调总攻和分战场的机制匹配。第三是建立总攻击组织。集中直属机关和单位的力量,发挥直属高校的力量,充分发挥整个教育战线的力量,动员社会力量,分而治之,联合作战,聚而歼之,开展教育扶贫攻坚战。

陈宝生要求总攻一定要打胜仗,不能退却,不能灵活。教育战线应该有一个明确的认识。按照“吃一块、拿一块、看一块、整一块”的要求,合理配置劳动力,重点抓好52个尚未脱帽的县,抓好780个县,抓好已脱贫的不稳定和边缘家庭,巩固现有工作成果。要加强政策的精细化实施,突出辍学的“现实性”,突出职业教育扶贫的“力度”,突出教师队伍建设的“补充性”,突出扶贫宣传的“实用性”,突出学生资助的“准确性”,突出与滇西定点联系扶贫的“先导性”,突出定点援助的“稳定性”。消除精神惰性隐患,解决形式主义问题,防范“黑天鹅”、“灰犀牛”等潜在风险,提高政策针对性,提高工作质量,严格廉政建设,不扰民、不欺民、清贫、小康。

部党组成员参加了会议,部直属各单位负责同志参加了会议。会议审议了《打赢教育脱贫攻坚收官战总攻方案》。

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